学在瓯海丨拿全国一等奖、项目入选“种子计划”！这所高中把AI玩明白了

　　新学期来临，位于瓯海区郭溪街道的温州科技高级中学带着多项亮眼荣誉开启新的篇章。在刚过去的暑假里，该校高二学生陈耀羲、陈简迦、欧阳润芳、邢祺唯组队出征，斩获全国机器人FLL挑战赛高中组一等奖。在2026CCF中国开源大会上，学校QuickForm与HiAyou-VirtualBoard两项作品入围CCF&光华基金会青年开源专项基金“种子计划”，成为本次活动中唯一拥有两个入选项目的基础教育学校。

　　近年来，秉持“AI赋能、学用结合、跨界融合”的育人理念，温州科技高级中学搭建起课程、空间、活动“三位一体”的科学教育实施体系，成为国内中小学人工智能教育领域的重要标杆。2023年至今，该校学生在各级人工智能赛事中奋勇争先，累计有100余人次获得国家级、省市级各类荣誉。

　　走进人工智能科创中心，“魔镜”“龙舟竞速”“算筹”等由学生自主开发的交互式科创项目悉数陈列，拾级而上，智能制造实验室内传来同学们热火朝天的研讨声，这座四层楼高、总面积6000平方米的科创中心，是开展人工智能实践、赛训、路演、教研的重要阵地。学校同步组建“温科高AI4S教研大组”，配备专职AI教师的同时，联动数理化生等学科骨干教师开展跨学科协作，并邀请天津师大、上海交大等高校教授担任顾问。完善的硬件设施搭配雄厚的师资力量，为学校人工智能科创教育筑牢坚实支撑。

　　“我们针对不同学段、不同层次的学生，构建了‘基础型—拓展型—研究型’三级人工智能课程体系，依托阵地与师资优势，现已实现所有学生接受AI通识教育、30%以上学生选修AI课程、10%学生深度参与研究型项目的育人成效。”浙江省特级教师、温州科技高级中学科创中心主任谢作如说。基础型课程结合高一学生生涯规划，开展AIGC体验与机器学习原理启蒙；拓展型课程供学生走班选修，侧重经典算法与深度学习实践；对AI有深入研究兴趣和潜力的学生，可以进阶研究型课程，主要围绕人工智能科创项目以及高阶赛事开展学习。

　　AI教育门槛较高，如何真正做到普惠全体学生？学校立足平台与工具创新，打造国内首个落地中小学的开源人工智能教学平台，搭建“AI实验室五大功能模块”建设模板，有效降低AI教育落地难度，推动人工智能教育规模化、高质量普及。学校还打通实验教学、创客教育、科普活动三大实施路径，充分调动学生科创学习热情；坚持以赛促学，鼓励在各类科创赛事中获奖的学生走进班级分享实践经验，带动更多同学走进科创中心动手实践。

　　“在做好校内教学的同时，我们联合清华大学出版社举办线上课程分享，还与天津师范大学、浙江师范大学、温州大学等高校共建AI教育研究实习基地，向外输出课程资源、配套教材以及实验室建设方案。希望校训‘弘正创新，点亮未来’的精神能够由此在科创育人的土壤中进一步落地生根。”温州科技高级中学教育技术处副主任林淼焱表示。

编辑: 夏卢克  

本文转自：瓯海新闻网 ohnews.cn