学在瓯海·一校一品丨瓯海区外国语学校教育集团“梦之队”：陪着新少年奔跑

　　近日，瓯海区外国语学校教育集团“梦之队”田径健儿在2026年全国中学生田径冠军赛中摘得3金3银1铜，位列初中组奖牌榜第一、团体总分第二。六年时间，这支队伍从“一个人、三个娃”起步，稳步走向全国领奖台。优异成绩的背后，是瓯外在“择高而立、向宽而行、扬长而为”人才培养理念指引下，依托九年一贯制办学优势，构建从无到有、从有到强、由经验到数据、从竞技到普及的人才培养之路。

　　初心启幕：一人聚力，开启逐梦征程

　　2020年，赵梓豪老师入职瓯外。彼时，学校尚无常训田径队，他多方动员，组织起首批三名队员，梦之队也由此起步。此后，他坚持组织训练，冬季晨昏打手电筒为队员照明跑道，为学生加餐、辅导作业，队伍规模与训练机制逐步健全。同时，他注重发掘学生特长，鼓励一名舞蹈生转练跨栏；后来该生夺得温州市跨栏冠军，以体育特招考入瓯海中学。这份成长答卷，正是依托于学校对田径运动的坚定支持。学校尊重教师坚守，保障日常训练，让每一份运动热爱都能开花结果。

　　薪火接力：双向坚守，实现提质跃升

　　两年后，黄克爽老师加入，队伍拓展至7人。面对非中长跑专业出身的现实，他主动自学进修，帮助家境困难却极具天赋的学生小徐达到国家二级运动员水平。一次比赛，黄老师因故缺席，小徐发挥失常，一句“老师，你不在我好慌”，促使黄老师立下“绝不缺席学生比赛”的规矩——即便订婚当日，仪式结束后亦直奔赛场。

　　此后，小徐夺得冠军并打破瓯海区纪录，考入温州二高；如今，他已屡获全国冠军，有望征战世界中学生运动会。在强化训练的同时，学校同样重视文化课教学，体育毕业生文化课成绩均远高于普高线。学校不断优化训练体系，紧抓文化教学，让孩子在跑道上跑得快、在人生路上走得远。

　　科技赋能：AI选才，点亮少年天赋

　　2024年，学校将林鸿祖老师引入团队。恰逢其时，瓯外建成AI智慧体育校园，选苗由“经验判断”转向“数据说话”。依托AI运动数据，他发掘出内向学生小沈的跳远天赋。入队仅一年，小沈便斩获两项温州市单项第一，一项全能第一。AI应用逐步惠及全校，各类趣味体育项目依托智能设备常态化开展，运动数据实时记录、成长排名清晰可见，学生在自主打卡、挑战纪录中不断突破自我、收获自信。依托学校AI智慧体育校园的建设，学校以数据发现天赋、以科技优化训练、以平台见证成长。

　　面向全员：五育融合，见证少年风采

　　从领奖台回归日常操场，“梦之队”的价值早已超越竞技本身。在瓯外，体育从来不是少数人的赛道，而是所有人的跑道。学校将体育融入育人整体格局，依托AI智能设备赋能，构建“日练、周评、月赛”育人机制，形成“全员参与、数据赋能、以赛促练”的校园运动新体系，促进学生全面而有个性的发展，让每个孩子都被看见、被鼓励、被成就。

　　从3金3银1铜的领奖台，到全员参与的日常操场。未来，瓯外将继续以体育为支点，撬动每一个学生的全面发展，让跑道见证成长，让数据记录热爱，让每一位榉园少年都能在阳光下奋力奔跑、勇敢追光。

编辑: 夏卢克  

本文转自：瓯海新闻网 ohnews.cn